“因为大家都去考德语，所以我也要...”诸如此类的理由很难让人坚持下去。明确一点：你为什么学德语？是工作需要？或兴趣爱好？或为了留学进修...学霸也是人啊，遇到各种诱惑也会动摇，想坚持下去的话，内心要有一个可说服自己的理由。一次只定一个重要目标不是说这段时间只为一件事努力，你相对可以“多种多样”，但是要排列优先级。确定这阵子要把德语学习列为*重要目标的话，那么学习时间肯定就不能“雨露均沾”了，你要在一定程度上独宠德语。

   Waldeinsamkeit这个词是指独自在林中的寂寞感，也可指像闲云野鹤般追求自由。看到这个词，会想到我们的一句古诗：空山不见人，但闻人语响。返影入深林，复照青苔上。Lieben爱永远都那样美，不论是”情不知所起，一往而深“的执着，还是”慈母手中线“的恩情都是我们毕生较大的财富。

   问卷调查后，心理学家们又就行为方式进行了一次实际实验，实验以校庆为由展开。校庆上会提供不健康的食物，如饼干和软饮，也会提供如水果和纯净水等健康的食物。为了不让学生们猜测到这次校庆与之前的问卷有关，早在实验的几周之前就由校长发布了举行校庆的通知。

   学习德语对在德国留学或长期居住的国人来说是很重要的，也是许多国内爱好者增加对德国文化的了解和在德国成功学习的渠道之一。当然工欲善其事必先利其器，学习一门语言选择合适的教科书很有必要，错误的教科书会是你德语学习的阻碍。在佩文教育，可以选择教材中大多课文正文为德语的书，它的选材会更贴近生活，多为实际场景分析，且注重听说能力。教材选好后，你还需要有持之以恒的决心和耐力。

   有时会很难理解德语和中文翻译之间的差异，因为语言是社会文化的产物，不从文化的角度去思考语言是不可能的。歧义语在的日常交际中广泛应用，是德语长期形成的默契和歧义与其自然环境、社会文化、风土人情密切相关的。简言之，其独特的社会文化环境孕育了德国独特的语言文化语言，学习离不开它的文化，如果我们想学好德语，就要对德国文化有一定程度的了解。传统德语学习往往局限于德语技能，忽视的语的文化背景。但归根结底，语言学习的目的是要用语言进行交流。

   记得在来北京读书之前，作为南方人，我是分不清“你”和“您”的区别的，虽然语文课上知道“您”是尊称，但是实际口语中，往往是只说“你”，不说“您”。所以开始学习德语的时候，当知道“Sie（您）”和“Du（你）”的区别的时候，还是相当困惑的。事实上，德语的“Sie”和“Du”是远比中文的“您和你”复杂的多的。在中文里，很多时候您和你并没有这么严格的区分，如果你和一个刚认识不久的人用“你”来称呼，并不会造成多大的误会，但是如果你用德语和一个刚认识的人用“Du”来称呼，是相当不礼貌的，而且会造成不愉快的事件。所以，曾经一个美国人来到德国后，对于“Du”“Sie”之分是相当深恶痛绝，说，英语多好，一个“you”就解决问题了，德国人的Du，Sie实在搞得人昏头转向……