学英文当然不可否认的是靠课外兴趣去积累单词,进度会比较慢,但只要坚持终会有收获,而且这种积起的单词一般不易忘记,会忠实的成为你记忆库中的有效单词。随着你单词量越来越大,你对英语本身的兴趣也会越来越大。举个例子,原来看英文报纸毛都看不懂,现在发现能看懂几句了,过阵发现能看懂一段了,再过一阵,哎呦,能看懂一个豆腐块了(此处应有周杰伦的“矮油,不错哦”),这种进步会给你喜悦,同时给你自信,而这种自信和喜悦也会让你对英语电影、英文歌曲上的兴趣,慢慢的转换到对英语自身上的兴趣,而这,正是你后期较快速积累单词的基础,因为这时的你会因为兴趣(注意,是对英语本身的兴趣)而愿意背单词,也会因为兴趣去查英文词典,为了试着用英语语句去解释某个英语单词的意思。你能看出这是一种扎实的进步,对吗?

英语初学者还没有都理解整个英语语言系统，导致学习上的错误。总结这些问题的目的在于探索和解决英语学习初级阶段常见的问题，相互交流，采用更正确的学习方法来促进英语学习。小学英语学习阶段是一个相当重要的阶段，是一个坚实的基础阶段。在这个阶段，通过努力学习，从对英语的感性认识，逐渐达到对英语的理性认识，可以说，产生了一次飞跃。现在回想起来，我们是否应该感到放松、快乐和不满足?是的。学习没有无法承受，我们必须从零开始。下一阶段的学习任务仍然很重。俗话说，世上无难事，只怕有心人。

就英语学习而言，英语小说实际上是一个用英语建构的“虚拟全地球”。还有人，人的心与人的关系揭示，人与自然，与社会的冲突与和解。走进一本英文小说，你真的“活”在“英语全地球”里，还担心什么也学不到？读经典作品，读好当代通俗小说，因为通俗小说有新鲜的语言和时代感。对于母语为英语的人来说，大部分时间他们接触的是习语和俚语。当你还是个孩子的时候，习语和谚语可能会让你感到困惑，但是持续的接触会增加你对这些词的理解，使你能够把它们融入你的词汇表中。如果你正在学习英语，你可能会遇到一些成语或俚语，但你不确定它们是什么意思。让你觉得在学习的过程中了解不同的方法和特点,这对很多学生学习的方式,他们认为仍有各种优势的过程中学习和训练,训练我们的学生将带来相当的的特点,因此,越来越多的学生将会容易理解学习过程。

英语阅览文章的主要内里本质意义是解释性和议论文性的文章，内里本质意义还含有调查报告陈说、实验较后结果、课题研究等天然现象。很多文章都是相是的。假设你能分析大致相似主题的结构，那末对我们来说做周密的段落匹配是很有帮助的，这也是到现在截止大家都很头/痛的问题。当考生读完一篇文章时，她们不止积累了辞汇短语、近义词、近义词调换，并且总结赅括了文章的整体结构、提高阅览有经验和提高写文章有经验的深刻深思的线索和原则。

英文中说到委婉地拒绝，相信大家都想到了“No, thanks”。这几乎是我们刚开始学英语时就会说的一句话——当别人请我们吃东西的话，如果我们要吃，就说“Yes, please”;不想吃，就说“No, thanks”。不过有时候“No, thanks”用多了，也会略显刻板。今天我们就来看两个表示婉拒的表达方式，同样相当简单，也相当实用哦。“I'm good.”如果有一个朋友与我们分享零食，而我们有一点点饱，或者出于客气等各种原因不打算吃，就可以说“I'm good.” (我就不吃了吧。)