学生学了好几年英语，到头来耳听不懂，口不可以以言，两极分化严重，语言运用有经验极差。而在peiwen这样的全日制英语学校，领有了纯英语的学习环境，颠覆传统培养训练机构压抑的氛围。不论教学楼，课室、英语角或者到小的指示标预设都给人一种清爽新鲜、放松、愉快的感觉。足不出国，身临其境，创造一种比较佳的语言环境，在这处衣食住行全用英语，用英语思维和享用生存，形成了一套颇具风格尤其完善、符合不同程度学生语言学习的教育整体体系，当然轻松、纯英语的环境还不够。

   提高英语阅读你会发现,即便这些你都做了很多遍,与学术类的比,还是题量太少不够用,可以用了两个办法去弥补:一是直接买来雅思阅读真经去做,它题量很大,针对性也很弓虽,但我没在前面推-荐的原因是:它是针对学才关的阅读有的题是需要你转换词性才能填上的,而禾多民类考试看到什么词性,在答题时就填什么词性,不需要你再二次加工了；做雅思阅读真经只算辅因为我怕做多了养成习惯了,真考试时按学术类的习惯去答题,那就斯巴达了。用的第二个方法是大量阅读《经济学人》杂志和英文质版小说要知道准思很多文章是从诸如郭家地理啊,经济学人啊等等等等的刊物中来的,所以这类杂志的针对性还是比较不错的,而且又不枯燥,可读性还挺弓虽,题主你也可以按照你感兴趣的领域去选择一份。但这么做的缺点也是很清晰的:没有习题!这个真没办法啊。一般是睡前读,加读小说是为了降-低学习的枯燥感,同时养成每日阅读英文的习惯。

   从听说着手，掌握技术很熟练的听说有经验，掌握基本语法在学习和听力过程中的有经验，并能保存生命和表示。第二步是学习阅览和写文章。阅览更多的标准文本，在写文章中培养比较准确而复杂的语法。第三步是学习各种知识，如根据、历史、政治、大学课程等。第四步是与其别人辩论生存或知识，以应付工作和社会生存，丰富生存经验。第五步是演说，演说和展示，写散文。第六部分，少量人变成有名气人物，在颁授典礼上发演出说。

   老师风格各异，但是每个老师都有粉丝。热情幽默的意大利老师，纯朴的美国黑人老师，风情万种的波兰老师，总有一个人会打动你，让你喜欢去上课。上了几个月后，发现自己心情变好了，有时候在从培训去处回住处的路上会不由得想，当学生就是好啊，自己是在花钱买开心啊。后来，那个培训去处几乎成了我放松娱乐的地方，附带学英语的功能。

   所谓的英语大师分为几类。首先是英国全地球的文学巨匠，邱吉尔、海明威、富兰克林、林肯都是文学大师，都有着不错滴的作品传下来，其中林肯虽然没有文学作品，但葛底斯堡的演讲，千年谁都能在中间，真挚不复存在。广义上的语言学习环境，包括学习者在语言学习过程中所处的社会、政治、经济、文化环境，狭义上包括语言学习场所、学习工具、学习媒体。今天，随着科学技术的飞速发展，我们拥有丰富的语言学习资源。电影、电视、广播、互联网、电脑、手机不断涌现，学习渠道多种多样。