在这里“(吃)”的行动者是“(孩子)”，“(饭)”是“”行动涉及的对象。只有有了“”才能完整地实现“”的行为。下面例句中的动词都是他动词。独立动词是它本身具有完整的意义，同时，在句子中能单独形成一个句子成分的动词，一般的动词都属于这一类。如：

   听过好多韩国明星唱中文歌的视频，几乎没有人会念汉语拼音的z，都念成类似汉语拼音j的音。实际上?的发音和汉语拼音jia是相当相似的，只不过jia中间的i音特别显明，有一个从i滑向a的过程，你试一下保持拼音j的位置，直接张嘴发a的音，就差不多了。发现很多培训机构的老师z、j部分。教韩语的不分，教泰语的也不分。反而他们教的时候是错的，但实际发音又差不多能发对。可能有的是真不分，有的认为学生肯定听不懂，故意不说。韩语发音难吗？不难，但是很多教科书瞎标音，某音和汉语拼音某音一样云云，一样才怪。而真正一样的又不说了。

   韩国的教育现在已经走向了锅际化，语学院的课程不仅仅是学习韩语，还设有关于韩国文化生活相关的活动和课程。而且小班(10人)教学，你会受到老师的关注。韩语提高很快。

   所以我们一定要跳出单词书，可以尝试打乱单词顺序记忆，比如从前往后背，从后往前背，避免单词之间的相对位置形成对记忆的干扰。

   学习韩语时只要先背下40个字母，听到一个单词的发音就必定能把这个词写出来，即使看到一个没学过的单词也能准确读出读音。如图，左边像“口”一样的辅音读[m]，右边像“卜”一样的元音读作[a]，合在一起就读[ma]。是不是很简单啊？韩语属于表音文字，相当于拼音的组合。所以只要把每个元音和辅音的读法记住，那么某些一个韩文字你就能读出来了。底部有辅音的结构：有的音节后面还可以再接一个辅音，称之为收音或韵尾，写在下面（图中的上面是左右结构，其实还有上下结构的情况）。

   正所谓‘凡事预则立，不豫则废’我们开始学韩语先zui先弄清楚一件事，自己究竟需不需要学习韩语，如果需要的话，那你要学到什么样的程度，作为成年人我们必须有自己选择。所以你要是想唱唱歌，看看韩剧，或者跟韩国人打打招呼的话，学学发音课程就好了，要是想去韩国留学或者去韩国企业上班的话，你就要对自己说，要学的更多才能比别人好，告诉别人你不只是学着玩玩，是认真的话，那么你离学习的目标就是中高及了。

   随着中韩文化交流的不断加深，因为喜欢韩国音乐、电视剧、综艺而开始学习韩语的人也越来越多。而对于初学韩语的小白来说，快速有效地进行韩语学习入门志关重要。所以韩语专-业出身的佩文李老师在这里从发音、词汇、语法、兴趣、态度等方面准备了几个韩语学习方法为大家指点迷津。