在外语培训机构中学习日语已成为一种十分普遍的现象，大多数人都会选择培训机构协助自己进行外语学习，如果没有一个良好的语言学习环境，很难掌握好一门外语，既然身处国内，受语言学习环境的限制，那么我们就需要为自己创造一个适合进行外语学习的环境，而培训机构则是一个很好的选择，在培训机构中开展日语学习可以与周围的学员进行交流，共享学习经验，更容易取得进步，避免语言学习中的常见误区。许多学员反映对于培训机构内部开设的课程不知道如何选择。

   专业昆明佩文外语教育学校老师告诉我们，在学习日语的过程中首先要注意的是，学习不能急功近利。学习任何语言都必须从基础开始。例如，学习日语的话，首先必须知道基本的文字发音和写法。这和学习中文时首先要学习拼音是一样的，如果掌握这些基础知识，将来学习其他知识会很困难。第二个要注意的问题是语法。学习日语时语法很重要。结果，如果语法错误的话，用日语交流，表达句子的时候会变得困难，完全不能写句子和对话。日语学习是从零开始打基础的事情，如果你的基础不行的话，在学习日语的时候会觉得难易度很高，完全不行。

   如果你想学好日语，你应该注意语言的节奏。发音和节奏必须准确，否则你会知道更多的语法和词汇是没有用的——你无法达到与他人交流的目的。日语没有语调。首先，你必须先学习日语的字母表。最基本的是40。日语是音标。经过一两个星期的发音，你可以阅读大部分的单词和一些日语文章。虽然你们有些人不明白它的意思，然后学习一些feichang基本的语法，你可以听一些feichang基本的语法。理解日本歌曲，然后看日本电影——电影的难度低于日本戏剧。

   日语学习主干A：主攻问候语， 面向各类人群，需要熟记。目的是让你的学习和开口同步。 比如 早上好有「 おはようございます」，「おはよう」 （有五十音图基础了你已经可以像拼音一样把句子拼出来了）晚安有「おやすみなさい」「おやすみ」等，一个面向上级，一个是平级或下级，我只举了2样，其实有很多，请直接网上搜资料； 一样，做一副牌，不同的是，上面写中文，看到后就像做翻译一样说出来，练到2秒一个。这时候你已经可以和周边开口了，每一天的开始和结束都请用日语吧。说的时候要把发音整好，这也是对自己和对他们的尊重。主干B： 基本敢开口之后，可以开始真正的修炼了：直接上句式和语法！ 可能有些同学问我艹应该是单词语法表达听说读一起上啊，我们大学就这么教的啊！ 我想说这里面有一个主次的问题，我们学习语言容易陷入到固定句子的背诵当中，因为这是我们的舒适区，但会导致很机械地记了一大堆词，而表述还是不清晰； 比如 “你直走再左边转弯，然后，到一个卖很多很多东西的商店，就能看到里面的映画馆了“   和 “ 你直左拐电影院在百货店那边里“ = =！ 。。。 前者表达繁琐但还能听懂，后者虽然能准确表达单词，但语言很乱，没有办法把意思传达出去，如果前者是建筑的外墙不好看，那么后者就是建筑的地基不牢固。 我们对于主干的学习不是：

   有点抽象？举个例子：让无数人崩溃的动词变形。在日语教学的时候一般是不会直接先告诉你日语有9种变形。我们都是先学一种变形方法（ます形），然后在它的变形基础上加入与之匹配的语法句式（这里你就需要消化一段时间），然后接下来再学第二种变形（て形），以此节奏类推。当分别学完各种变形+句式后，较后合起来时才会发现：卧槽居然要变这么多！！！等一下，那是什么形来着。

   此课程是针对零基础、未接触过日语，想学习第二外语的学员或计划在日本短期停留或准备赴日留学的人。内容涉及语音、日常生活场景再现（自我介绍，饮食，访问，购物，旅游，业余生活等）、书信、天气、健康、生活品质、日本的教育体系、日本的广播电视、节日、日本政治、经济、文化等各方面内容。适合对象：零基础、未接触过日语，想学习第二外语的学员；口语较差或初级班学员，计划在日本短期停留或准备开始日语系统学习的人；对日语有浓厚的兴趣，希望从头开始进行系统学习的初学者；希望赴日本留学，对日本艺术文化感兴趣的学员。

   学习一门语言的人都知道语法是一门语言的骨架，在一定程度上决定了一门语言，但我们认为feichang相似的日语和汉语的语法完全不同。显而易见的一点是，日语谓语动词往往放在句尾，这是一个特殊的点。比如“我上学”，日语里把动词“去”放在后面。其次，日语以其格助词为键，各有多种用法。以“wo”为例，它有表达对象的用法；还有一个起点；据说在一定范围内有移动。汉语简单多了，助词没那么多。一般来说，日语语法和汉语语法有很大的不同。