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勇?直往?前,永?是远?我们?对面?问题蕞佳?处的?理方式。活的苦,也不炫耀拥有的甜,在自己的世/界里,安静,自在,不受约束,不用迁就,人生缓缓,自有答案。”想要成为赢家,有两种核心能力是关键,即迅速掌握复杂工具的能力和在工作质量和速度方面都达到精英层次的能力。人是不能太闲的,闲久了,就努力一下。
比如自己属于懒惰的学生,而且特别羞涩,不敢开口。以前都是靠小聪明过考试,但是英语的应用能力很弱。参加了一次跨国会议,发挥的很不好,简直无地自容的感觉。加上以后的工作中会经常用到英语,于是下决心学好英语。自学是不可能了,过去的方法走过,坚持不下来,只能靠培训机构。快一年过去了,现在的观点是,如果以后要学新技能,就找一个靠谱的培训机构或靠谱的老师,放弃自学,自己的个性不适合自学。
英语教学经历了一个不断调整的过程,学生在这个调整过程中渐渐无所适从,再加上这是一门外来语言,在生存中没有语言环境,造成学生学起来存在比较大的惰性,一一时流行起想自学,鄙钏几个单词第二天就坚决维持不下于去了,三天打鱼两天晒网。而传统的教学标准形状或者大部分是把传授继承传授知识作为主重要的条目的:重视“教”,而不重视了“学”;重视现成论断的记忆,不重视了学习过程;重视立定志愿求学生灌输,不重视了学生的主动加入;重视基础知识的传授继承传授,不重视了对学生听、说、读、写语言社交有经验的培养等等。这些个现象都没有疑问有悖于语言教学规律,较后结果是教员把一门活生生的语言实践课上成了单调没情趣、毫无生机的呆板课。
每天清晨迎着初升的太阳,初心不变,一如既往的坚持,去努力,做蕞好的自己,平凡的生活才会温暖踏实。渔夫出海前,并不知道鱼在哪里。可他们还是选择了出发,因为他们相信,自己一定会满载而归。在滚烫的人生里活出自己的光,畅快而行、肆意而过。
自己不倒,别人怎么推都推不倒,自己不站起来,别人怎么扶都扶不起来;能让你扬眉吐气的只有你自已,太阳下山有月光,夕晨有朝阳,生活总会好起来。
就英语学习而言,英语小说实际上是一个用英语建构的“虚拟全地球”。还有人,人的心与人的关系揭示,人与自然,与社会的冲突与和解。走进一本英文小说,你真的“活”在“英语全地球”里,还担心什么也学不到?读经典作品,读好当代通俗小说,因为通俗小说有新鲜的语言和时代感。对于母语为英语的人来说,大部分时间他们接触的是习语和俚语。当你还是个孩子的时候,习语和谚语可能会让你感到困惑,但是持续的接触会增加你对这些词的理解,使你能够把它们融入你的词汇表中。如果你正在学习英语,你可能会遇到一些成语或俚语,但你不确定它们是什么意思。让你觉得在学习的过程中了解不同的方法和特点,这对很多学生学习的方式,他们认为仍有各种优势的过程中学习和训练,训练我们的学生将带来相当的的特点,因此,越来越多的学生将会容易理解学习过程。
通过学习英语可以学习一种地区行政单位文化,你可以开阔视野,增加知识。例如,不同地区行政单位的节日是什么,他们的风俗习惯是什么,他们的饮食特点是什么,等等,更有利于培养孩子与其他孩子交流时的信心。有些人主张背诵所有的英语文章。一个或二百个单词的简短列表是不可能的,但更长是无助的。此外,没有理解的记忆也无济于事。成功的阅读首先在于材料的选择。应该理解的是,英语阅读不应该是随意的和选择性的。









