为了学好日语，建议在三个阶段学习，分散学习的困难。轻松学习日语，学习日语技能，开始学习日语。初学者要以培养兴趣为主，所以这个阶段要做的是学会常用的词组，比如：家人、水果、时间、数字等基本表达，并掌握基本的实用会话。通过一年的学习，初学者可以掌握标准日语的发音，并且可以进入“半自学”的状态。

   在设置学习目标的时候可以略高于自己的学习速度，并且尽量提前一点时间完成计划，以不断的小进步提高积ji性。 保持积ji乐观，不要中途放弃。前期在词汇和语法方面的积累会有些慢，学了一段时间在才能在原有的基础上关联记忆，比如音读词汇的关联记忆。初衷篇前几年看到日本人学中文的教材，不禁感叹其内容的多样性和与时俱进。这次分享日语学习的参考书是为了让大家拥有更多学好日语的途径。希望能够帮助大家更快更高效地学习日语。

   假如你发现有些东西无法用语法和句式来解释，那么恭喜，你已经找到了许多固定的语言表达方式。有些词组可以用语法解释，有些则不行。这个需要培养阅读的习惯(读音、日语发音及气息一旦不正确就会有很大的不协调、很粗鲁的感觉，一定要注意)。重复的阅读，就像咀嚼一张图片一般，每一个单词都带有意识。别急着走动。网络上关于日本儿童书籍的故事很多，可以和无聊的教材一起阅读。结果feichang棒。重点在于要有意识，如果前面的基础足够坚实，当你阅读时，大脑就会根据语法自动地把句子断开哦。

   和语——日本传统的语言。日本长期生活在海中的岛屿上，与大陆的来往比较困难，所以历史上很长时间里，只有语言没有文字。这个时期形成和使用的语言称之谓“和语”。在5世纪前后，开始有汉字由中国传入。初期把日语全用汉字记录，但由于实在不方便就创造了“平假名”和“片假名”。把原有的和语与汉字结合在一起， 形成了“和语文字”。 （2） 汉语——从中国传去的语言。在上述情况的同时，由于中国话把“水”读作“shui”，也在日语中新组织的词汇中读作“sui”，从中国传去了文字后，日本的词汇就ji为丰富起来，现在汉语词汇在日语中是基础词汇。后来也有一些又传回了中国。借用中国读音和意思形成的词汇，其读法叫作音读，我们听起来又像又不像，有的让我们联想到广东话或者福建话。 （3）外来语——从西方传去的语言。在日本的封建社会的后半期，西方文化也开始传入日本。

   学习一门语言的人都知道语法是一门语言的骨架，在一定程度上决定了一门语言，但我们认为feichang相似的日语和汉语的语法完全不同。显而易见的一点是，日语谓语动词往往放在句尾，这是一个特殊的点。比如“我上学”，日语里把动词“去”放在后面。其次，日语以其格助词为键，各有多种用法。以“wo”为例，它有表达对象的用法；还有一个起点；据说在一定范围内有移动。汉语简单多了，助词没那么多。一般来说，日语语法和汉语语法有很大的不同。

   昆明佩文教育日语培训班总结了传统日语语法的主要内容，结合日语“四句式”的特点，简化了复杂的日语语法，让零基础的学员找到掌握日语的捷径。以下是佩文教育小编为大家介绍的《昆明日语培》，在此与大家分享，希望对大家有所帮助！爱好是一位好老师，坚持不懈才能取得成功，学日语不必费劲，不用皱眉背单词，找一些你感兴趣的日文文章，或者找一些谚语或笑话。背下来，经常试着说，只有坚持下去，才能按时、天天一点，不知不觉，你的日语水平就会大有提高。