英语渣，这并没什么羞耻的。我和你们一起回忆下,我们为什么会成为英语渣?呵呵,因为我们不好好听课,因为老师布置的作业我们从不完成,因为我们不想看英语,因为这个,因为那个。表面上确实如此,但深层的原因是,其实这所有的因为,都是源于我们从內心上对英语没有兴趣，所以我不想听课;没有兴趣,所以我不想写作业;没有兴趣,所以我不去看英语;没有兴趣,所以我们与英语没有缘分。如果说以前的你,那个在学校的你还可以将没有兴越归咎于学校的压迫式学习的话,那现在的你,这个步入社会的你,这个担负起家庭责任的你,这个明明知道自己零基础却还想考雅思的你,就大概不能继续对英语没有兴趣。

   要学好英语，不仅要从单纯的爱好学习英语转变为竞争性的应试学习，而且要掌握有效的学习方法，才能痛苦快乐地学习。自从我上初中以来，由于英语课在外语学校所占的比例很高，在过去的六年里背诵了大量的英语作文，词汇和短语的积累也经历了质的变化。

   闲人愁多，“生活中蕞沉重的负担不是工作,而是无聊。”人若无所事事,就会心生杂念,容易胡思乱想,在患得患失中迷失自己。没有一朵花，从一开始就是花。即使身如苔花，亦可绽放芳华。“放弃时间的人，时间也会放弃他。”你把时间投资在哪里，它就在哪里产生效益。懂得时间管理，就懂得了如何投资自己的人生。

   一月你好，希望所有的期待都如你所愿，相信美好的事物将会接踵而来。成长本来就是一个逐渐孤立无援的过程，你要努力强大起来，然后独当一面#你不努力谁也给不了你想要的生活#人生是一场修行。

   英语教学经历了一个不断调整的过程，学生在这个调整过程中逐渐无所适从，再加上这是一门外来语言，在生活中没有语言环境，导致学生学起来存在很大的惰性，一时兴起想自学，背了几个单词第二天就坚持不下去了，三天打鱼两天晒网。而传统的教学模式仍然大多是把传授知识作为主要目标：重视“教”，而忽视了“学”；重视现成结论的记忆，忽视了学习过程；重视向学生灌输，忽视了学生的主动参与；重视基础知识的传授，忽视了对学生听、说、读、写语言交际能力的培养等等。这些现象都无疑有悖于语言教学规律，结果是教师把一门活生生的语言实践课上成了枯燥乏味、毫无生机的呆板课。

   现在种下梦想种子，陪着它长大，收获时：美好正在开花，幸福正在结果-携手佩文外语学校?掌握语言能力无忧！

   为什么要参加培训？举个简单例子：参加培训就像走高速，自己备考就像走国道；虽然出了高速费，但路况好、没有弯路、效率高，节约时间，早一点上岸，会给你带来更多的优质机会。

   从一个高中时一想到上午NO.1节是英语课就不想起床上学的孩子，变成一个喜欢学英语的人。不就是说话么~在这里，说不好，老师只会指正，不会批评你。只要你有点良心，能不记住，能不好好学么，不然会觉得对不起老师对你的教导。如果不是借助老师的帮助和纠正，不用说把音发明白，我可能都没办法知道自己说错了吧？当然，有的大神知道这些音怎么发，但是我个人的话，没人告诉我就真的不知道。