了解连读的原理也是可以的，不知道也没关系，跟语法知识的道理一样，大家千万不要有意识地记住连读原理并试图合理地应用它，那将适得其反，更加深听力障碍和不能说话。不管掌握了听、说、读，都是一个自然的过程，不要主动学习连读和连读练习。许多同学又掉进了这个误区，被连读都搞得很上火，甚zhi有人认为自己的听力问题主要是“不会”连读。首先，我们来分析一下听懂连读的听音原理：例如Comein，读起来就像Comein，但是它听起来像“comin”，但它之所以能听懂，并非因为学“comin”是“Comein”，而是一个自然过程。除能够根据对话场景了解单词的含义外，从bottom-up的角度来看，主要有两个原因：1.对Come和in两个单词所发出的声音能够清晰辨认，并且很清楚其含义；2.在大脑的“声音库”中，没有“comin”这个声音的词或者自动排除该声音出现在这里的可能性，因此下意识地自动将“comin”解析为“Comein”。所有的过程都是在大脑中以千分之一秒数级的速度快速完成的，不需要主动思考和有意识的分析过程。

   阅读技巧要根据不同的情境进行调整，如场景、人物性格、人物心理等，我们需要知道什么时候读得快，什么时候读得慢，为了升点儿阅读速度，正确的阅读是问题的关键，读得慢，仔细，不相信你不能多方位理解你所读的东西吗！

   学好一门英语是非一般的重要的，很多国都是可以通用英语的。我们的英语学好之后，就能够让我们在很多地方都畅行无阻。更重要的是，在不同的国里面，我们也能够和他们当地人进行交流，更深入去了解他们的文化和人文景观。

   良好地市场宣传能够让培训学校在发展的过程中获得比较好的知名度升点儿，也能让更多人知道培训学校的存在。相信在发展的时候有了这些方面的要求之后，肯定就能让培训学校在激烈的竞争中获得不错的发展前景，从而确保培训学校能够在发展的时候得到不错的帮助。而且，只要能够做好培训学校的宣传工作，就一定会为培训学校在行业中的发展带来更好地要求。只要在发展云南外语培训的时候能够将这些方面的事情处理好，肯定就能很好的升点儿培训学校在市场上的知名度，从而确保培训学校的发展能够得到不错的竞争优势。所以，在发展的时候一定不能忽略这些方面的事情。

   外国语言要能找到与外国人相匹配的语言环境非一般特殊，而且是“非理想”的，通过语言环境自然掌握语言的“有利条件”太多，这是中国同胞在海外难以找到的。后面我们将讨论为什麽以及如何“净化”更好的环境来帮助我们掌握语言。因此，外国人到中国来，更容易在中国的环境中学习汉语。开发商务英语熟巧，Z好是读一些优美质朴的现代戏剧、短篇小说和长篇小说。在艺术描述的潜台词中包含着所谓的“情景段”，它和潜台词会在不知不觉中印成记忆。在我们遇到与书中描述的类似场景时，这些场景通过联想而被重现。“场景描述”文本的优势在于它通常提供Z所需的词汇和语法模式。不利之处是靠自修掌握更难，读书越能相对满足我们的好奇心，就越不需要通过自我约束来克服“死点”。