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   《法兰克福汇报》缩写是FAZ，它于1949年在美因河畔的法兰克福创办。《法兰克福汇报》日发行量超过35万份，是德国发行量较大的报纸之一。它的版面严肃，也划分为政治、经济、文化和社会等多个主题。《法兰克福汇报》在德语社会具有广泛的影响力，同时其文章也经常被地球各地的其他报刊转载，因而在地球上也具有较高的知名度。

   事实上，德语发音的门槛并不高。有许多德语地方，瑞士、奥地利、列支敦士登、卢森堡。此外，在比利时的部分地区，以及意大利北部、法国东部，有许多人以德语为母语。据统计，在德语中，以英语为母语的人数已超过1亿2000万人。在2015年，大约有1540万人在使用德语，还有不是母语的地方或地区学习德语，地球上大约有二亿人讲德语，在欧洲，德语是使用比较广泛的语言。

   德语是一门难学的语言，很难在它变甜之前不苦涩，如果没有这样的意识，那就太晚了。不错的节德语课是定期介绍的，老师也是这样说的，德语学习的不错的个难点是词汇，与英语不同，德语名词有自己的词类，它们在性质和数学上是三位一体的，而且它们只被一次又一次记住。每年有这么多人去德国留学怎样才能保证自己的优势，申请一个好的学校好的专门，毕业后还能找到一份好工作，一路走上人生的顶峰，赢得人生的大满贯。

   “因为大家都去考德语，所以我也要...”诸如此类的理由很难让人坚持下去。明确一点：你为什么学德语？是工作需要？或兴趣爱好？或为了留学进修...学霸也是人啊，遇到各种诱惑也会动摇，想坚持下去的话，内心要有一个可说服自己的理由。一次只定一个重要目标不是说这段时间只为一件事努力，你相对可以“多种多样”，但是要排列优先级。确定这阵子要把德语学习列为*重要目标的话，那么学习时间肯定就不能“雨露均沾”了，你要在一定程度上独宠德语。

   有时会很难理解德语和中文翻译之间的差异，因为语言是社会文化的产物，不从文化的角度去思考语言是不可能的。歧义语在的日常交际中广泛应用，是德语长期形成的默契和歧义与其自然环境、社会文化、风土人情密切相关的。简言之，其独特的社会文化环境孕育了德国独特的语言文化语言，学习离不开它的文化，如果我们想学好德语，就要对德国文化有一定程度的了解。传统德语学习往往局限于德语技能，忽视的语的文化背景。但归根结底，语言学习的目的是要用语言进行交流。

   许多人会觉得德语很难学，因为它有复杂的词尾变化、四个格和三种词性。不过德语的语法是很有逻辑的，但要注意下例外情况。另一方面，因为德语和英语属同一语系，所以一旦你发现它们的相似之处，学起来就简单了。以及，相比之下，德语是一门拼读型的语言，也就是说和英语相比，德语是没有音标的。以及，德语是一门描述性较弓虽的语言，很多名词经常是物体和动作组合在一起，比如Fernsehen（电视机），就是把fern-（远）和sehen-（看）组合在了一起。