还有到后期的句型也会随之增加难度，法语A2阶段的句型比较口语话，能用语言交流的东西都不会太难。从B1开始会慢慢偏向用笔语来表达，句型结构变得稍加复杂，各种从句等修饰性内容都会穿插到句子里面，从而使自己的文章看上去优美并且还要易懂，这需要比较好的专-业度。所以思考如何来使自己的专-业度得以提一点至关紧要，积累足够的背景知识，有足够的前期积累才能做到熟练后的胸中有沟壑，表达的时候方能信手拈来。

现在的我沉淀下来，提起了笔（diannao），因为我的国/家（中国）越来越弓虽大，更多的家庭都可以选择出国留学。

如果你想用法语交流，而不是仅仅要通过考试或读懂文章，就必须要多听法语交流音频。书面语和法语口语之间存在巨/大差异，用常规的书面方式进行口语家里会让你听起来很奇怪。法语音频是自学者的理想工具。一个好的音频课程应该教你词汇和语法，如果可能的话，在语境中，当然还有发音，通过正确的路径来培养你的自信心。

我从法国来，是应中法友好协会的邀请。JesuisvenudeFrancesurl’invitationdel’Associationamicalesino-franaise.

法语是无二一个五大洲都有在讲的语言，而且五大洲里有超过两亿对人都会讲法语。法语是锅际上很常用的大语种。欧憬法语也是一家专门米青攻法语的一家学习机构，学的人不二的多的外语，说法语的人数排名地球弟九。法语也是各大洲除了英语之外，教的不二的多的弟二外语。地球上有68个说法语的国/家和政/府。法语和英语在很多词义上又有不少相似之处，所以在学习中也是比较容易的。

本人研二，本科和研究生期间的二外都是法语，当初为了考研也自学了一阵子法语，积累了不少法语学习的经验，在此分享给大家。

听说大预班的课余活动还是飞常丰富的，在学期末还有隆重的英语节和戏剧之夜。你是如何平衡这些活动和法语学习的？为了法语学习放弃了一些有意思的活动是否觉得可惜？

随着很多省市宣布绝大部分中小学的复课，同时，课外辅导机构在条件允许的情况下，可以开展线下培训活动，这让很多挣扎在生死线上的课外教育培训机构，看到了无二线生存下去的希望。但从时间线上来看，各大中小学校的复课，根本解决不了课外教育培训机构的生存问题。甚至会让更多课外辅导机构无生可招，无课可上。换句话说，在疫情的影响下，很多课外辅导机构已经没有存在的价值。