在现在看来，很难找到一个wan全符合我们个人米青神品质的老师，不仅在农村，或者远离文化zhongxin的小城市，而且在首都。师生之间的协调和行动是成功的关键，是夫妻关系的关键。对于一个活泼的学生来说，同样的课程可能是枯燥的，但是对于习惯于慢速学习的学生来说，他们可能太紧张了。即使我们有幸找到了老师，他的“血”速度和我们的一样，仍然很难协调课程的节奏和周围现实生活的节奏。在大城市，不缺教师，但他们在交通上花费了无数的时间。

   -没有必要一定使用飞厂复杂或者难度很高的语法。作文中只要用到中级和高及语法中比较常用的两到三个语法即可。53题和54题根据文章的题材种类，有一些语法是经常被使用的。考生在平时的学习中应该要点针对这些语法进行练习。教材中对根据文章的题材对各种题材的文章中经常出现的语法进行了归类总结，考生可以参考学习。

   可以每次复习给自己来一个记忆测试。比如说把中文释义遮住去回忆这个单词的意思，一定要集中米青力，这样会记得更牢！单词复习了很多遍，但是还是记不住，下意识没有反应过来，这时候我们就应该在它旁边画上记号！这样，以后复习的时候可以针对记号多的单词，把它们作为要点复习对象。还可以搞个单词本，把它们抄在本子上，没事就拿出来看。

   经过0-3级课程的学习，学员的韩语基本功比较扎实，实际上已经初步掌握了韩语学习的方法。4-6级的课程属于韩语的向上提和优化阶段，全程韩教授课会更有优势。不是的。课程结束后并不代表在学员的课程已经全部结束。建议学员学完后不定期还能返校学习或深入学习。所有课程有效期内均可重读。

   韩语属于孤立语系。语法与某些其他语言都没有相似之处。从历史上看，它标有汉字并融入汉语词汇。 1443年，世宗大王创造了与韩国语高度一致的韩国文字。由于韩国郭际地位的提高，根据联合国2005年主要语种、分布、应用和影响地球上调查，韩语在郭际影响力方面排名地球上第九。

   写作部分共有4道题，与听力相邻，需要在50分钟之内做完。考试时可以在听力部分结束以后再花5分钟的时整理一下答案，合理的分配解题时间。第51.52题各占10分，共计20分。第53题30分，是以中级考生为评判对象的题目。第54题50分，是以高及考生为评价对象的题目。

   这是我这学期课题发表里涉及到的内容，指的是选择一个自己十/分感兴趣的主题后，围绕不断地那个主题做扩展阅读和听力。比如说我对'泡菜'这个话题感兴趣，那么我便一直搜索与‘泡菜’相关的资料阅读和听读，这样重复地阅读后，我对这个话题就会熟悉，对这个话题相关的词汇也会飞厂熟悉。等到一定程度，对这个话题失去兴趣后，再换个领域便可。

   学习一门语言zui关键的就是发音！韩语当然也不意外啊。发音是零基础小白入门必备的基础，这也是zui为重要的一点。佩文李老师以自己为例，刚开始为了发音的准确性，从一开始就跟着老师地道的练习发音，因为这发音一旦养成习惯以后想要在纠正的话就很难了。因此，练习发音是特别重要的，尤其是从零基础开始的同学，更应该跟着老师学习正确的发音，谁都不希望以后学出来讲的是一个“塑料韩语”吧。