开始时，大家可以写一些随笔，或者英语日记也是不错的选择，这样主要是减轻大家对英语写作的恐惧感。在练习的过程中你就会发现，其实写作没有我们想象中那么难。接下来，就建议大家开始自己的照猫画虎之路了。建议大家先找些范文进行学习和背诵，然后形成自己的模板范文。可以在考试前背一些真题的作文，多个方面的是记一下里面的多个方面的句式等。

   今天，英语已经成为一个地方的国力的一个组成部分。根据联合国的保守估计，印度将成为地球上人口比较多的地方在2050年。尽管印度的教育体系存在缺陷，但它将能够培养出大量廉价的、具有GUOji竞争力的、讲英语的大学毕业生，从而使印度在信息技术和其他领域具有明确的优势。不同的人可能会有不同的处境。有些人是漫无目的的。他们只是浏览，浏览和品尝大多英语材料。这就是全部。尽管经常与阅读接触，他们仍然感到相当少。

   我们的任务就是要确定,我们的同行一中等学生在学习的各个阶段对所学的初中英语掌握得怎么样。为了达到这个目的,我们采用了学校中的五级分制。大家都知道,打一分和五分是ZHUI追简单不过的,就象在学校里一样。毫无疑问,那些一无所知的人应该得一分。得五分的人是很少的,这些人的初中英语词汇量应等于他们的母语词汇量,他们的语音、拼写以及组词造句都相对符合该初中英语的规则,少数特定的言语变体可以例外。以下情况应该得四分：ZHUI追后,初中英语得二分的是这样一些人,他们必须反复听或读多遍之后,才能马马 虎虎地弄懂一篇文章;他们即使在词典里查找到全部生词,也很难弄懂书面的文章;他们用初中英语讲的ZHUI追简单的话,别人也只有靠环境、手势、面部表情,同时还要靠善良的意志才能弄懂。

   灵活应用英语的能力，起码得有5000以上的词汇量。佩文教育提醒大家关注词汇搜集，词汇量的迅速扩大是主要突破点。有些学生喜欢拥有大量的词汇手册，但这不仅是枯燥的，而且也不利于灵活使用。所以把目光放在阅读上。阅读齐头并进，产生了两倍的成果。有些阅读材料对我们来说是很困难的。新词。这些文章涉及范围广泛，包括各个领域的词汇。通常采取注重阅读能力的培养，以及注重拓展。词汇数量，培养语感。在阅读训练开始时，可以参考《Readers》这本书。