针对从事从事酒店、旅游、服装、模具、外贸等不同工作的高初中英语学员，佩文采用定制化的课程，使得学员享受更个性化的英文学习体验，课程设置科学性强，内容由浅入深。从纠正发音开始，到与外教零距离沟通，置身于英文的语境，并提供各种实战型高初中英文平台、英文沙龙、职场问答等第二课堂活动丰富，还有各种真实度较高的模拟场景，更好地学以致用。

   老师布置作业以画出图片并写下英语单词，不是所有的单词都适合用图片记忆，不错的个词通常有很多含义和用法，他们被一幅画限制了。英语是相对容易学的外语，如果你努力学习，你必须使用经典的教材，并使用适合自己的方法，以英语为代表的音标被列为比较容易的层次。较重要的是培养自己的自信心，当你的信心越来越强的时候在三个月内达到听力和口语中级水平，并在六个月内流利。英语学习开始阶段所遇到的困惑，你会发现自信心是你学习英语的动力源泉。所以今天的概念是从源头上帮助你解决英语学习问题的，因为方法论和英语书籍不能解决你的英语困惑，这些都不是问题的核心。

   初高中入门学习音标必须熟悉字母组合的发音，如果你能掌握英语音标的发音规则，你可以听它的声音和知道它的形状，看到它的形状和知道它的声音。不要担心学习英语或美国语音符号，只要你能读懂这句话显然，人们可以理解他们。掌握音标，为未来的单词学习打下坚实的基础。

   在备考英语等级考试口语的过程中，有很多学生背诵英语成绩考试阅读文章，以练习英语口语。事实上，这是一个典型的过关原因。例如，有很多学生每天背诵300篇漂亮的文章。因此，他们的写作有了很大的提高，但他们的英语口语仍然很差。这是因为他们没有选择适合英语口语学习的材料。

   作为初高中学英语，记忆力差是个拦路虎，作复述练习或背诵课文往往力不从心，或者由于词汇量太小觉得直接作口译太难，那么这样做可以相当有效地解决这个问题:：先学习英文课文，通篇理解透彻后，再来看汉语译文， 把汉语译文口译回英文。这样等于既作复述练习又作口译(语)练习，可谓一石双鸟！

   根据我以上的学习方法，我要求我能读到的80-90%的单词，并将其反复运用到日常写作训练中，使之由“生词”变为“熟词”。到目前为止，我能读5000个单词，写出4000-4500个单词，这在口语中就足够了。我在写作训练中，有足够的时间思考如何遣词造句，有足够的时间思考如何写出优美的句子；我在写作训练中，有足够的时间思考如何把常用的语句写得流畅流畅。这句话仿佛长时间留在我喉咙里，当我说话时，它脱掉了我的衣服。