根据这一规则，佩文教育中简单地说出意语的单词几乎全部都是以a,i,e,o,u结尾的，所以很难阅读。此外，还有冠词+表词省略，例如uneIDe.(以省略方式显示)，以及una.(以非省略方式显示)，还有一种新型的“断音”，这种断音都与成语和风格有关，如英语、法语、意大利语、西班牙语、希腊语和俄语。这两种语言哪个更受欢迎？意大利语就像天生的舞蹈和繁荣昌盛的花园。

   外语教学过程的学习态度，掌握初级知识，提高自己的外语学习能力，在学习外语的过程中，我们将坚决遵守课堂纪律，保持良好的课堂秩序，不无故缺课请假，学好意语，掌握意语，积ji配合老师的课堂讲解，主动回答问题，积ji发言，积ji参与小组调查、讨论和学习，在完成意语学习任务的过程中，我会按时完成作业，而不是错过作业。并在平时的学习过程中努力进一步提高自己的意语水平，使意语学习有了更高的突破，提高了意语交际能力。佩文教育用意语培训来举例：“哑巴意语”是如何造成的呢？你理所当然的答案是五花八门的。例如,它通常是“考试为导向的教育”。我可以参加考试,所以我不能理解,我不能说话。这显然未能把握因果关系。一些人会说:不可以使用少量的单词或单词,为了学更多的单词;和语法不好,句子的组织并不精通,中式意语是一个语法的问题。因此,我们应该多学习意语语法知识;当然,罪魁祸首还没有机会用意语交流,如果有英文环境和交流机会,然后试图发现,许多人在街上阻止外国人聊天。这些都是关于学习外语的误解。真实的原因是什么?

   发现自己在语法上的短板后，我开始了自我补救的征程。由于意大利本土的语法书籍多以意大利语撰写，我的学习过程充满了挑战：一边阅读，一边猜测，一边向他人求教。我特别注重书中的例句，它们如同灯塔，指引我理解语法的实际应用。有了之前的语言基础作为铺垫，我发现再次学习语法时，一切变得更为简单明了。

   学意大利语时，常常觉得意大利语精巧娴熟，以对话的方式，希望能抛砖引玉，引起许多人对多语学习的思考。和法语的过去式一样，意大利语的过去式也是历史式。简单的法语过去式确实不容易，因为许多单词都要记住一系列新出现的变体，比如vint,tint,SUT等，它们看起来很不一样。先难后易学意大利语，所以假如你花了很长时间记忆字母和读音，不要强迫自己加速。正如汉字一样，在记忆单词的同时学习读音书写规则也能起到巩固作用，许多单词自然懂得读音，而且写得越快越好。

   意大利语是zui早形成的“拉丁语系”，意大利语保留了“拉丁语”的大部分语法特征，而意大利语是世/界上zui完整的语言，其发音习惯和语法是其主要原因。因此自学是相当困难的。举例来说，意大利语的一个元音对应一个发音。而且大部分的单词都是以元音结尾的，佩文教育觉得除了系统的课堂学习外，我们还可以利用网络等现代科技为我们提供的条件来学习意大利语，利用网络资源来掌握意大利语中新词汇的产生和使用，竭尽所能地去掌握“活”的语言，而不拘泥于课本供应的狭小空间，在打好坚实的语法词汇基础之后，还可以根据自己的实际需要，举一反三。