意大利语是zui早形成的“拉丁语系”，意大利语保留了“拉丁语”的大部分语法特征，而意大利语是世/界上zui完整的语言，其发音习惯和语法是其主要原因。因此自学是相当困难的。举例来说，意大利语的一个元音对应一个发音。而且大部分的单词都是以元音结尾的，佩文教育觉得除了系统的课堂学习外，我们还可以利用网络等现代科技为我们提供的条件来学习意大利语，利用网络资源来掌握意大利语中新词汇的产生和使用，竭尽所能地去掌握“活”的语言，而不拘泥于课本供应的狭小空间，在打好坚实的语法词汇基础之后，还可以根据自己的实际需要，举一反三。

   意大利语是早期成熟的“拉丁语系”，在语法上保留了大部分“拉丁语”的特点。意大利语是世/界上比较纯的语言，其语音习惯和语法特点是主要原因。因此自学是相当困难的。举例来说，意大利语的一个元音对应一个发音。大多数词都以元音结尾，难怪有人猜测，意大利语的诞生源于歌剧发音的需要。珮文教育认为，除了系统的课堂学习外，我们还可以利用网络等现代技术为我们提供的学习意大利语的条件，利用网络资源掌握意大利语新词汇的产生和使用，力求掌握“活”的语言，而不受课本所提供的狭小空间的束缚。奠定了扎实的语法词汇基础后，还可以根据自己的实际需要，进行举一反三，重/点学习。

   在语言学习的初期，语音的准确性至关重要。我们的老师对我们的语音要求极为严格。意大利语是一门需要充分张扬口腔、挥洒自如的语言。你必须大胆地张开嘴巴，让每一个音都发得饱满而清晰。这样，你传达出来的感觉就会截然不同，给听众带来愉悦的听觉享受。毕竟，一口怪腔怪调的意大利语，不仅无人愿意倾听，还很容易引发误解，一旦说错单词，那就尴尬了。

   尽管如此，学习意大利语的发音仍然是一件非常有趣的事情。它赋予我们一种不同于其他语言的机智感，让我们在说这种语言时感到非常开心。至于语法，虽然初看可能显得有些混乱，但这也许只是因为我们还没有形成一个系统的概念。在学习语法时，老师建议我们要及时总结，因为课堂时间有限，想要巩固知识还需要依靠自己在课后的不断理解和消化。

   如何才能学好意大利语呢？首/先，我们需要了解意大利语的一个显著特点：几乎所有的词都以元音结尾，且元音的发音始终保持清晰，不因位置或重音的改变而减弱。在发音时，我们的发音器官需要保持高度的肌肉张力，使得意大利语的元音通常比英语中的元音更加强烈和明显。

   意大利语的语法起源于拉丁语，拥有一套较为完备的语法体系。虽说这套语法体系颇为复杂，不过还是存在一定规律可供遵循的。就好比说，动词的时态和语式都具备固定的模式。对于那些已经学习过英语或者其他罗曼语种的人来讲，能够凭借已有的语言知识来开展词汇学习，这是由于很多单词都共享着拉丁语词根。然而，意大利语的语法细节繁多琐碎，必须耗费大量的时间与精力才能熟练地予以掌握。特别是动词变位，这堪称意大利语学习当中的一个重大难点。

   意大利语阅读中几乎所有的词都以元音结尾，而且与其他语言不同，即使是非重读的元音，元音也会减弱。不管词有多长，音节再多，那么一个元音也必须和所有的元音一样清晰，不能吃音。例如，Specializzazione(进修课程)、caratteristiche(特色)和urbanizzazione(城市化)等等。小贴士：从头认真练习！意大利语语法比较困难，名词和形容词在句尾出现了阴性、单复数的变化，动词有时为态，人称等变化。许多学生在学习意语的时候都是因为这个原因不能前进，听着语法的各种规则就产生反感，感觉太多太难以接受。