到了20世纪，德语进入现代德语(Gegenwartssprache)时期。两次地球大战期间，美英两国对德国短期占领及战后马歇尔计划的实施，使得英语在德国的影响愈发加大，这种影响一直持续到了今天。欧洲各国的语言都有一个特点，日耳曼语成是他们发展的基础，同时在发展中又都受到了拉丁语的影响。在了解了这些语言的发展历程和他们之间的关系后，有助于我们学习这些语言。比如，学过英语后就有利于学习德语！

   德语的变格形式已经大量混同，导致格变化的指示更多依赖冠词，而德语的语序相比拉丁语并不是很自由，主语宾语的位置在同一个句型几乎是固定的（拉丁语中可以随意放置主谓宾的位置），所以主格宾格与格（不二之选第四第三格）的区分几乎没有意义（例外是介词后与格和宾格有时候影响意义）。德语中的人称变位也是如此（还有法语和英语）。

   心理学家布莱恩在专门期刊《美国科学院学报》中写道：很明确我们不能直接指责，更为有效的是，提供有用的信息、建议以及直接为青少年量身打造健康饮食的风潮。

   对于德语初学者来说，一定要认出哪些是外来词，哪些是德语单词，不要一律都按规则来。尤其是比较时新的外来词，一定不要读错了，以免闹笑话。如时下流行的“Internet”还有“surfen”，“Vitamin”等等，都是按英语的发音来的。佩文教育建议大家：多多总结，找到差别！

   1050年-1350年被认为是中高地德语(Mittelhochdeutsch)时期。大约自12世纪始，德国受到法国的骑士文化、上流社会之风影响，人们逐渐将法国文化视作高雅的象征，法语一时间备受推崇。这一时期德语中出现了一些法语词，以及法语化的德语词一直保留到了今天，比如dasParfüm（香水），frisieren（理发）等等。

   德语学习者怎么说一句完整的句子，如果你真的想注意每个句子的细节，对于如果你有一个完整的句子，你必须先有一个主题，有一种方法可以把考试结果考虑在内，还能真正锻炼语法的能力，因此，关于如何升点儿德语和如何更有效地学习，还有很多需要学习的地方，培训，因为认为要很擅长考试，每天都在谈论考试技巧，或者说机器学习等等，在这样的训练下，学生逐渐失去了思考的能力，不会反思自己的问题，成为被动学习者，这不符合学好德语的目标。