实践证明，在意语学习中，开个好头、养成良好的阅读习惯是相当重要的。无论做什么，人们都需要习惯。当意语文章不能让人理解时，学习不要垂头丧气。要是很久没有游泳了，就钻进冰冷的湖水，海水或者河水里，谁一开始不觉得不舒服？有没有人不想立刻回到晒着太阳的沙滩？可是，过了一会儿，习惯了凉水的人，又有谁不为自己没有屈服于这种感觉而高兴呢？这篇外文的魅力和趣味性肯定可以帮助初学游泳的人克服内心的反抗和怯懦。

   学习意大利语，没有基础，需要更大的热情和勇气。珮文教育，意大利语没有现在那么难，和英语一样，意大利语中26个字母读音不同。尽管意大利语的语法比英语复杂，但是只要正确地理解它，并学好它，就不会有困难。意大利语有其独特的特点和风格，学习它需要ji大的热情和勇气。为了学好意大利语，我们应该怎么做？几乎所有的意大利单词都以元音结尾。元音并没有减弱，甚至连重音都没有。如果词是多音节的话，ZHUI追后一个元音必须和所有的元音一样清晰。在意大利语发音时，这个器官有很弓虽的肌肉张力，通常比英语的元音要弓虽。

   学习意大利语发音确实是相当正确的，有一种不同于其他语言的机智，似乎整个人都在用意大利语说话。文法也有些混乱，可能是因为整体没有学过，没有系统的概念。学语法时，老师说要及时做总结性的讲解，因为毕竟讲授继承了讲授功课或听老师讲授时间短，想要巩固知识或是需要依靠自己对以前知识的不断熟悉来提有成果。

   写字是很考验意大利语学习成果的一部分，听过之后，读过之后，再去学写。可从模仿入手，找一篇难度不大的文章，按句子模仿。例如这篇文章ZHUI追初的句型是：“今天我吃了苹果”，那么当仿写时，把“苹果”替换为大多与句子相对应的单词即可。多学学，慢慢你就会有自己的想法，长期坚持，会有很大进步。读写方面，意大利动词形式多变，学生需在不断阅读中积累经验，逐步升点儿阅读速度和阅读技能。首先，ZHUI追好能准确地理解每个词的意思，并尽可能地掌握其用法。在学习了一段时间之后，你应该把注意力集中在整个段落或者整个文章上。学生能够在短时间内理解一篇文章，这对培养学生的语感很有帮助。学意大利语离不开“开口说”，只有这样才有捷径，口语中勇敢开口，克服恐惧，开口说才有用。

   周围的同学都在问，怎么才能学好意大利语啊？怎么能说一口流利的意语？你们怎么学的啊？适合自学意大利语吗？事实上，这一点，确实是要找对方法，找到比较合适的老师或机构，小陆同学对佩文教育相当感激，在这里学习了半年，从词汇、词根、词态等方面的记忆和延伸；语法，各种时态的从句；听力，口语，包括一个好的学习方法，一个坚持的原则等等，都是在这里学到的，那么下面就根据小陆的经验，分享一下在佩文教育中的一些学习感受和方法。

   学意大利语，常常能感受到两种语言的米青妙。通过对话性的形式，希望能抛砖引玉，引起人们对多语学习的思考。和法语的过去式一样，意大利语的过去式也是历史式。简单的法语过去式的确不容易，因为很多单词都必须记住一系列新出现的变化，比如vint,tint,SUT等等，这些看起来很不一样。学习意大利语先难后易，所以如果你花费了大量的时间来记忆字母和拼写，那么不要弓虽迫自己加快速度。这并不能作为ZHUI追佳参考依据。如不熟悉这些字母，后期会有许多障碍。同步学习新词在意大利口语训练中相当重要。在记忆新单词时，你会发现，如果语调不对，那么整个单词的意思很可能就跟中文一样，是错误的。所以，在记忆单词的同时，学会拼写规则，可以巩固单词。很多词对拼写自然熟悉，而且速度会逐渐加快。

   在意大利语中有表名儿、动词、形容词、副词等，与汉语中的表名儿类似。要学动词是很难的，因为要学的变化很多，要看人。也就是说，动词"吃"很有趣。这仅仅是动词的对初形式，通常用一个主语表达。学习意大利语已经有一段时间了，除了发音上的困难，意大利语比我想象的还要有趣。如果我不能很好地练习R音，我总会感觉舌头在颤抖，但是如果我真的在颤抖，难道不能证明R音能很好地发出吗？在经例会上有许多意大利语初学者对于意大利语的发音是相当纠结的，因为一些意大利语的音标读错了，所以比较的纠缠是难以避免的，那么如何学习和处理这些意大利语的发音呢？常常会遇到“gnocchi,devo如何区分，michiamo如何区分”这样的问题。有时候，即使是老师解释的，刚开始学习的学者也有可能是不熟悉的，也有可能是不同的。这个方面，我们不能冤枉老师，不能解释清楚，因为对于老师来说，差别是相当明确，而且也很容易区分，只是和意大利人接触很难区分。