和语——日本传统的语言。日本长期生活在海中的岛屿上，与大陆的来往比较困难，所以历史上很长时间里，只有语言没有文字。这个时期形成和使用的语言称之谓“和语”。在5世纪前后，开始有汉字由中国传入。初期把日语全用汉字记录，但由于实在不方便就创造了“平假名”和“片假名”。把原有的和语与汉字结合在一起， 形成了“和语文字”。 （2） 汉语——从中国传去的语言。在上述情况的同时，由于中国话把“水”读作“shui”，也在日语中新组织的词汇中读作“sui”，从中国传去了文字后，日本的词汇就ji为丰富起来，现在汉语词汇在日语中是基础词汇。后来也有一些又传回了中国。借用中国读音和意思形成的词汇，其读法叫作音读，我们听起来又像又不像，有的让我们联想到广东话或者福建话。 （3）外来语——从西方传去的语言。在日本的封建社会的后半期，西方文化也开始传入日本。

   此课程是针对零基础、未接触过日语，想学习第二外语的学员或计划在日本短期停留或准备赴日留学的人。内容涉及语音、日常生活场景再现（自我介绍，饮食，访问，购物，旅游，业余生活等）、书信、天气、健康、生活品质、日本的教育体系、日本的广播电视、节日、日本政治、经济、文化等各方面内容。适合对象：零基础、未接触过日语，想学习第二外语的学员；口语较差或初级班学员，计划在日本短期停留或准备开始日语系统学习的人；对日语有浓厚的兴趣，希望从头开始进行系统学习的初学者；希望赴日本留学，对日本艺术文化感兴趣的学员。

   选择昆明日语教育学校还要考虑该学校的教育合格率和教育模式，教育学校的教育合格率是检验教育成果最直接的出发点，教育成果丰富的教育机构明显值得选择。传统有限的外语教育现在不适用，现在流行的是交流的教育模式，让学生爱上学习语言本身，提高语言学习的效果，选择灵活的教育，使语言灵活，不是无聊的教育学校，在选择教育学校之前可以尝试你认为好的教育学校昆明佩文外语教育学校是许多昆明日语教育学校的领导者之一，每年培养能够利用日语交流的学习，值得选择。

   在youtube（不要问我国内怎么看，请自行解决）上看各种日语发音训练，然后不断地模仿、跟读。比如，每天反复练习北原白秋的《五十音》、绕口令等。把自己的声音录下来，和教材或者网站上日本人的发音作对比，找出细微差别，进一步修正，完善发音。发音是日语学习、尤其是自学的一个大坑，不容忽视，也没有什么捷径可以走。关键是，这还只是发音练习的一小步，之后还有名词、形容词、动词、拟声拟态词等的声调、口语发音、语调等等，但是，不学不行啊。常常有学生抱怨，考完一级还是不会说。可是一级又不考口语(或者说不是重视口语的考试)，不会说还不是当初自己没有练啊，口语又不会自然而然就会的。出来混迟早要还的嘛。口语好不好跟考没考出一级没有多大关系，重视口语的同学可能 N3的时候口语就不错了，进一步提升也只是时间问题，而另外一些同学一直在突击各种单词、语法，加紧赶路考级，较后级考出来口语不咋的，当然要重新练了，没有人天生口语好啊。

   有的是为了剖析日本社会，理解文化现象，架设中日友好的桥梁，为知己知彼百战不殆。叫做感情用事。不管是哪种，你都不会希望仅仅是为了混一张证书而学日语。学习不行，学习是自己的选择。在坚持到什么程度开始之前先想清楚，一旦决定了就坚持下去不要轻易放弃，那句话怎么说来着，路是自己选择的，跪着也要走完。要知道，不是日语学不好，而是你自己不行。

   初来日本的外国留学生可以通过语言学校与日本人拉近距离，了解日本人在语言学校的生活习惯和做事方式。语言学校也是交流的好地方。在语言学校不仅可以快速提高日语水平，也是适应陌生地方生活的最佳过渡之一。如果跟随前辈在国内留学，盲目选择去日本的大学或学院学习，到了日本，发现自己因为自身的语言能力、对国外环境的适应能力、心理因素等原因无法适应学习，或者发现所选学校的学习内容或专业与自己当初的想法大相径庭，可以说悔之晚矣，对自己有信心。所以，出国前，你要三思。择校也是双向的，会被学校选择。