学习中还有一个难点是韩语的语法，韩语属于“粘着语”，很多语法关系要通过词尾的变化来表现，这和汉语很不一样，会让初学者很不习惯。中国人学习韩语*的优势是词汇。韩语中有 60%的词汇是从古汉语演变而来，发音也接近中古汉语的发音，和汉语一一对应，这让学习的时候有规律可循，在积累了一定的词汇量以后，学员光听发音甚志就可以猜出某个词的意思。

   好啦，我们今天又学习了六个有关家庭称谓的单词，他们分别是、()、()、、、大家回去好好背诵复习，咱们下期见。zui近很多小可爱都跟佩文韩语私信，总有人问自己：“你为什么学韩语呀，现在日语、法语等都那么好，你不学，你居然学韩语。”佩文韩语觉得学习好韩语也意味着你多了一个了解地球的机会，如果说一定要考究自己能够干个啥，今天佩文韩语就根据韩语专-业、韩国留学、韩语工作三个层面来讲一下坚持学韩语有什么好处？

   前面几条，你可以不听，但是zui后这一条建议，划要点！要坚信自己一定能学会，能达到自己预期的目的，相信自己！所以只要坚持，一切都会解决！汉语中的每个字都有声调，一二三四声是我们再熟悉不过的发音规则，但在韩语中，每个字没有一二三四声。这就让我们一时找不到北，会有意或无意地按照汉语的声调和节奏习惯说韩语的单词，但这听起来感觉生硬，很不自然。从韩语入门开始，就要小心——勿陷入受汉语声调影响的泥潭。

   这个方法在我介绍韩语学习经验的时候提到过飞厂多次，去年研究生发音课的期末报告书也做了相关的实验，几个实验者的口语能力（当时主要测试的是发音）在一个月内就提高了不少。其实这个方法本身也是锅际上一个公认的一个短时间内可以有效提高口语水平（尤其是发音）的学习方法。

   比如佩文锅际日韩语教育，教研团队以海归教育学硕士为主，都是从事教育行业多年，教学经验丰富的专职教师。中外教结合授课，在语言教育方面拥有独特的教学体系，引进国外语言中.心的教学优势，根据国内学生的特点开发而成，拒绝填鸭式教学，针对不同学员的特点制定不同的教学方案，建立学生的学习目标，定期监测学习成果，建立学习微信群，做到课上学习、课下练习。真正做到学有所成。

   要使自己尽快适应韩语的语言习惯，有意识地进行弓虽迫训练，好的方法就是多听跟读，材料应选择适合自身水平的对话或文章，韩剧剧本、课文甚志新闻都可以成为我们攻克韩语的武器。先反复听，用心去感受朗读人的一字一句。跟随录音模仿朗读。很多人跟读时只顾自己，录音是录音的，我读我的，这要坚决杜绝。开始先听半句一停，然后模仿，模仿时要把自己想象成其中的人物，随后句子长度可逐渐增加。很多人做到上两步就停止了，其实我们缺了第三步，整体跟读背诵。当熟读到一定程度时，扔掉材料，跟录音进行完整的朗读。整体跟读中间不停顿，能使你更好地感受到会话的连贯性，把刚才呈碎片状感受到的语音语调特征结合为整体，进而会有更宏观的把握。

   辅助动词是丧失或者削弱了它原来所包含的具体意思的动词，它在句子中，不能单独构成句子成分，而必须和其他动词结合才能形成为句子成份。它相当于汉语的“写着”、“写下去”、“干出来”、“干掉了”中的“着”、“下去”、“出来”、“掉了”。韩国语的辅助动词大部份是从独立动词转化而来的，它可以既作独立动词，也可作辅助动词。

   学韩语和学习其它的外语一样，要想克服这三种障碍，没有捷径可以走，需要做的就是多听多背，还有在日常生活中多留心，做个有心人，用电视、电影、网络等各种手段来帮助自己学习。