常用单词的认知。学会了字母的读音以后，就要慢慢培养语感了，而不是着急一下子就要开始学习音标（德语单词的发音和中文拼音差不多，所以老师一般很少去像英语那样讲它的音标的，统一用GUOji音标）。而且对于单词的背诵，不要求可以背出它是如何拼写的，只需要在看到它的时候认识它大概是什么意思就好。

   虽然绝大多数的课都会用到PPT大纲，但是这些PPT一般缺少美感。跟着一边记一边画的人不仅会有一份更漂亮的笔记，而且不用在复习的时候一直盯着电脑。

   逻辑也不例外，辅助语是逻辑的表现，辅助语在不错的类课文中使用，但它们的重要性往往被忽视，如果把法语句子比作小说，单词是页面，助词是胶水，没有胶水的书是松散的，胶水是错误的，所以对这个问题的回答，老师只能笑着说：自己琢磨法门，每个人的思维是不一样的，可能是因为我觉得法语高大优雅，相信大多数学法语的学生都想要法语证书。你能看到各种法语水平测试，想知道它们的区别是什么，目前还不清楚你能否学好法语。学法语词汇不是死记硬背，而是从阅读、阅读和理解中学习、记忆。可以使用多种单词记忆方法。词汇被大量提炼、分类、分割、扩充等，或者每天安排一个故事通过米青彩的故事联想。积木及参加法文角，勇敢的说法文，表达自己。无论对错，它都会变成对的。

   我的看法是，这里重要的不是去分析这是什么成分，而是要注意反身代词在各个人称中的不同形式，如果些句子使用的是第三人称，那就要用sich。

   德语和小语种外语——本是同根生；德语和小语种外语都属于西日耳曼语系，是欧洲语言体系中*相近的，因此可以在德语单词中看到很多熟悉的小语种外语身影：Information,fallen,in,Programm,Schuh…即使不认识，有很多词汇也能猜个大概其吧？德语发音

   1650年-1900年，德语进入了近代高地德语时期(Neuhochdeutsch)，在这段时间内德语得到了长足的发展。值得注意的是，英国率先完成了资产阶级革命、工业革命，逐渐成为欧洲不二之选大资本主义弓虽国，德语开始受到了英语的影响。因为同属日耳曼语支，这种亲缘关系使得来自英语的影响对德国人来说显得更容易接受。而现代德语标准音到19世纪才形成，1880年康拉德·杜登出版了德语全正体书写字典。1901年经过小修改后，这部字典成为标准德语的不二典范。