个人观点：一件事假设做得不舒畅，那肯定是做相当不好的；假设我做得不合适符合心意，另外的人也能做到，那肯定是我的方法有问题。在英语学习方面，我感觉也是一样的道理。这件事让我反省自己到终点错在哪里了，或者说，究竟是我错了，或者整个儿中国的英语教学体制错了。当时，在工作中，我有越来越多地接触外国人的机遇，甚至于是出国的需求，我决心要尽量加快改变这种情形。道路在哪里呢？我觉得问题出在两个方面：1，中国的英语教学方法肯定有问题；2，我自己学习的方法肯定有问题。

   当然，有可能刚着手时能竖立联系的单词很少，但要注意培养这种认识，争取一串串地背单词，看到一个，就能想起一串。比如，同义的、反义的、形是的、同类的、同根的单词放在一块儿记。背单词一段时间在这以后，看到一个单词，就可以想一想以前学过什么同义的，假设只有印象而想不起来，较好在笔记本上记一笔，下次碰到时，尤其注意。

   很多英语学习者不敢说英语的主要原因是害怕犯错和害怕另外的人的笑话。物质的真实物质情形上,它并不重要。每个人都有一个从从不标准到逐层标准的过程。假设你不讲话，你只能逗留在那一个不标准的阶段。胆量大说出来。假设你说错了话，另外的人就听不懂你说的话。你可以用其他方式向另外的人解释，一直到他熟悉你的意思。即使另独自一个人忍不住跟你开玩笑，笑了在这以后，他或者会提示你，告诉你准确的方法是什么，固然越来越不准确，但是进步提高和提高的机遇也更多。所以胆量大自信地说出来。它是否标准或流利并不重要。，英语它实际上也就是一种交流语，重视的是口语，只要对方能准确读取你想要传达的信息，那末你的交流就是成功的。有了交流的成功也能增进其他学科的成绩得提高。

   至于英语阅览的方法，佩文外语主张一气呵成读下去，即使有个别单词的方式，只要它不影响整体内里本质意义的熟悉，不需求停下来查字典，更不用说需求看到好的句子停止复制。由于中断深刻深思，影响阅览速度，甚至于扼杀兴趣阅览。不要觉得读书没有注意一个词或句子没有关系。阅览的主重要的条目的是没察觉中吸收的语言。回到了我们的英语学习中，当缺少能+量时，我们会表示出一种有经验低下量情形，含有消较、惊慌害怕、困惑等，这些个都是有经验低下量情形，况且在学习英语的过程中，很多人会显露出来这种情形，被困了很长时间，很难反弹。

   学英语就要寻找一些方法(已是实际的方法),使同一些规则表示较多样的现象。“英语多容易,是不是?经常有人这样问我。我总是回答:“是的,头十年很容易,之后就不容易得到要命通过某种尽量尽量得到的知识,比现成得到的要坚固得多。假设我们从上下文中猜出词意，这会给我们带来“符合思维规律的愉快”,正常的兴奋。

   进入了大学后，通过考试，直接进入了二级英语班。当时直接进入了二级课程班的学员约占20%左右，大部分学员进入了正常的一级课程班就读。我当时在英语水平上吧。在这以后，我一直在学习英语，大学2年+级的第1学期，加入统统英语四级统一考试，牵强凑合通过，成绩在60分以上吧。比一样的要求提前一学期吧。